阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于字的文章。
课堂上、老师说。“今天我们来做个小实验。”随后。他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上。问道。“瓶子满了吗?”所有学生答，“满了！”“真的?”老师从桌下拿出一小桶沙子。慢慢倒进去，填满石块的间隙。“满了吗?”学生们若有所思。老师又拿过一壶水倒了进去、直到水面与瓶口持平。“这个实验说明了什么?”老师问道。课堂活跃起来。一个学生说、“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空间。”一个学生说、“顺序很重要。先放这桶沙子，有些石块肯定就放不进去了。”一个学生说。“对，得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。”一个学生说，“也不一定。先放沙子和水就一定不行么?”
请就以上材料。展开联想、自定角度。写一篇文章。题目自拟、文体自选(除诗歌外)、不少于字。
命题解析这是一道材料作文。材料作文的写作要点就在于如何挖掘题目所提供材料所具有的内涵，然后挑选你感受最深刻的一点提炼出一个写作中心。
本题所给的材料看似简单短小。但其中包容了深刻的哲理。分析材料时、可以抓住材料中的一个核心字眼“满”、从这个字可以派生出“杯子是否满了”“怎样才算满”“用什么方法可以让杯子真正地满”等问题来。
如果从老师的角度看。他的教学方法是引导学生通过观察思考得出正确答案、因此，从把观察和思考的权利下放给学生的角度说，也可写“本体教育”的话题；从学生群体的角度看，他们观察仔细、能积极思考。不断探索，也可写“观察与思考”的话题。
优秀范文心灵的空隙
晶莹的玻璃瓶，折射着光芒。有人拿起它，向瓶里装满石块，问：“满了吗?”一片明媚中，冰冷的石块，挡住了舞动的阳光。
我们总会想到一些不堪的过往，忖度自己究竟可以承受何种重量。当摆脱了太多分量，以为自己的生命终将轻松却再次遭遇重压时，我们窒息地想，终于到了断裂的一刻。就像面对那似乎快要破碎的瓶子，我们总会不假思索地答：“满了。”
——那是个碎雪窸的的清晨，他，一个成功的银行家，被诬告上了法庭。妻子不忠，律师奸诈，法官误判，他被送进了森严的监狱。抱着《圣经》，聆听典狱长宣判，“你的灵魂属于上帝，肉体属于我”。辛苦劳作，凶暴狱警，吸毒狱友，浓重的黑色就这样在他的面前堆积。即使他不是死囚，生活却也从此毫无希望，这座监狱成为必然的归宿。面对高墙，他确信，自己的一生，真的到了尽头。
装满石块的瓶子没有碎掉，但玻璃却早已失去了光泽。面对“满了”，这确信的判断，拿瓶人笑笑，注入沙子代替回答。细软的颗粒渗入石子的空隙。原来，沉甸甸的瓶子，依旧可以让柔软驻足。
当阳光成为奢望，可以尝试远离阴影的哀伤。《小妇人》中写道：“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”即便我们无法抑制泪水，无法逃避中伤，却仍然可以从中获益，学会成长。我们总可以在心灵深处找到些空隙，去珍藏属于自己的喜悦，让心中一直拥有一片美好。
——那是个烈日炎炎的中午，他利用自己的财务知识帮助卫队长解决了难题。因此，他和他的狱友们获准喝到了冰镇啤酒。夏日黄昏，夕阳斜照，囚犯们享受着难得的清凉。那一次，在图书馆，他偶然发现一张唱片，于是他锁上门，在监狱中播放。音乐回荡在整个牢房，囚犯们放下手中的饭勺，沉醉于美妙天籁。狱警们在图书馆外疯狂地砸门，而他闭阖双目，享受天赐。那一刻，四面高墙，已然消融。他凭借才能与人格成了狱友心中尊严的偶像。
“满了”，我们坚持，直到一壶清水又被注入，水面慢慢升上瓶口。石块在清水中隐隐作响，细沙散发出湿润的芬芳。阳光下，玻璃瓶再次隐约地透出了光亮。
我们总说“聚沙成塔”，却也不会忽略“滴水穿石”。享受星光远远不够，要祈祷阳光终将来到。从今天起，不再轻易说悲伤。即使绝望，也要相信心灵的伟大力量，因为世上从没有无忧虑的希望。雨果说：“希望是坚忍的拐杖，携带它们，人可以登上永恒之旅。”或许，有了希望，我们才可能坚强。所以，学会寻找心灵的空隙，让自己能够承载，哪怕一滴，足以完成所有拯救与重生的希望。
——那是个雷电交加的夜晚，他爬过几百米长的下水道，离开了那地狱般的牢房。张开双臂，他仰天长啸。他不知道，翌日清晨，当典狱长撕开他牢房墙上的海报，发现海报后隐藏的他十九年来一直挖凿的隧道和他所用的玩具般的铲子时，该多么恼怒，多么懵懂。典狱长不知道，十九年，为什么不能磨灭一个人心中的希望；典狱长更不知道，此时的他，正在太平洋边，面对蔚蓝，满身阳光，从容等待友人的小帆。
寻找心灵的空隙。
也许这样，真正的希望就会在一念之善的微小空隙中，悄然点亮。
满分解密本文所用的材料我们不陌生，但这篇文章却是笑傲考场的华章。
运用阅读材料的人很多，不懂运用之妙的人往往大段复述，只见材料，不见自己。而该考生机智地将电影《肖申克的救赎》概括化，断为三截，采用叙议交加的方式阐明自己对考题的理解，这种创造就是点石成金的功力。
当然，善假于物靠的是阅读写作的基本功，如叙材料三个片段，三个时间点，三个变化着的重点，变化中显示着“满了”的虚假，暗示了心灵空隙的永存。看来，考场文章靠的还是平日的“养气”。
