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专栏命中过多个地区的中考作文题目，命中率高，深受家长和孩子的喜欢！
作文题目以“赋能精彩人生”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。(50分)
要求：①将作文题目写在答题卡上；②作文内容积极向上；③字数在~之间；④不要出现所在学校的校名或师生姓名。
写作指导“赋能精彩人生”是一个充满正能量的作文题目。单是读一读文题，就已经让人有一种满血复活的感觉。青春成长的展望与力量，是这个题目的出发点和落脚点。
“赋能”——是现在西方盛行的“积极心理学”中的一个名词，意思就是通过环境的改变，例如，一些言行、态度，给予人积极的能量的过程。泰安的作文题“赋能精彩人生”就是让自己通过创造言语、行为、环境影响、自我认知等方式，让自己有能量去达成理想的目标，最大限度地发现成长的意义，激发自身的潜能。
一、谁为自己赋能
导语中已经有提示，赋能的主体是多样性的，体现出中考作文选材的宽度，学生成长生活中的种种经历都可以成为赋能的主体，在自我成长中获取外界的能量。赋能是为了让自己更好地前行，赋能是为了让自己走向深处，追逐梦想。
这类文章详略的安排和个人成长一定要清晰，人物只是你成长过程中的赋能对象，不能全篇都是他的故事，他的故事要写在自我成长的故事中。
二、为什么要赋能
为什么要赋能，是对于结构的理解。
要赋能，说明此刻的自己，在成长路途中遇到了挫折、困难，需要赋能、需要帮助，所以写作过程中，要有铺垫，要写出赋能前后的变化。这一点是考场作文中，容易忽略的一点。
要赋能，也可能自己要攀登更高的“领地”，需要外界的点拨、影响、引导方向，让自己获得更多的成长，写作中就要注意写出层次，注意情感变化。
写作手法的运用，也相当关键，采用一条线索，贯穿全文，线索可以引出人物，也可以是赋能的主体，线索比较好使用；对比前后的变化，插叙曾经的过往，在倒叙中，回味赋能的过程都是不错的选择。
三、赋什么能
赋什么能?是对立意的挖掘，考生在写作前必须搞懂理清晰：你赋能了什么?搞清楚这一点，接下来的选材才会更清楚，更明白。我们可以根据不同的立意角度来解析一下。
方向一：爱的能量，有人给予我温暖，给予我理解，有感恩，有感激。
方向二：家风家训的能量，言传身教，影响自我。
方向三：榜样的能量，他的品质赋予我能量，赞他人，赞自己。
方向四：真善美的能量，歌颂人物，赞美社会。
方向五：生命的能量，赞生命，赞自己。
方向六：文化的能量，赞美坚守，赞美传承。
方向七：家国情怀的能量，赞美人物，歌颂家国。
具体写作时，可参考以下几方面展开思路。
①特长爱好成长类。爱好特长可以为自己赋能。赋能的主体可以是爱好本身，也可以是影响你继续行走在艺术道路上的恩师或者父母，在学习过程中，他的一句“为开花，更为结果”的坚决态度可以为你赋能；他的“不忘初心”的选择可以为你赋能；“源于热爱”的坚守可以为你赋能，他的“心有文化使命”的传承精神可以为你赋能……你对学习这门特长的态度，是赋予自己能够一直学习下去的最原始、最朴素的力量。
②自然感悟类。初中作文既要思考到人与人的关系，更要联系到人与自然，这也是中学写作的重要方向。初三暑期课程中的“栽花种树”系列课程可以派上用场，自然生命的力量可以震撼我，可以影响我，它赋予我能量，让我成长，攻克眼前挫折；“两棵竞争的树木”可以赋予我“竞争让生命变得更美好”的能量；“生死涅槃的悬崖小树”可以赋予我“一切都可以重来”的能量；“春日未开的小花”可以赋予我“困难只是暂时的”能量……
大自然动植物的生命摇曳生姿，在它们的赋能之下，体会到了青春的意义，生命的价值，敢拼搏敢奋斗，不负时光不负成长。
③家庭情感类。写身边人是最容易写出真情实感的，为自己赋能，亲情素材不能缺席，但同样也会存在在考场“素材撞车”的尴尬事情。可以是考级失利，我注重结果，因此我沮丧，怀疑自己，但和妈妈的谈话让我懂得了，过程也是成长中莫大的一笔财富，通过妈妈的赋能我在逆境中体会到成长蜕变真正的含义；也可以是“他”对于工作尽职尽责的态度，影响了暂时迷茫的我，以他个人的精神品质为我赋能，让我在家风家训中获得能量；还可以从小到大“他的眼神”“背影”“巴掌”时时刻刻影响我，给我温暖，给我力量，赋予我成长路上无限的能量。
押题范文赋能精彩人生
想跑，跑过风；想唱，唱出诗与画；想写，写下警世惊人的至理格言。
无尽的跑道上，沉重的双腿跟不上宏远的理想，呼啸的风在嘲笑；张开嘴，混浊粗糙的音调从扯疼的嗓子里撕破，独自黯然；沉重的笔杆摇不出闪光的金句，满篇的稿纸上，只是画出一团杂乱的线条与惆怅。
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