推荐主题：成长感悟·乐观
考题在线我们的生活是丰富多彩的，既有顺境的得意，也有逆境的坎坷。认真审视过往岁月和当下时光，有没有让自己觉得非常庆幸的人、感到非常幸运的事呢?
请以“幸好有——”为题,写一篇作文。
要求：(1)请补题目后再写作，立意自定，文体自选(诗歌除外)。(2)说真话，抒真情，忌抄袭。()文中请不要使用真实的地名、校名、人名。(4)书写工整，字数不少于字。
命题解读此题为有导语的半命题作文，题目关键词“幸好”是“幸亏”之意，表示由于偶然出现的有利条件而避免了不利的事情。
写作时，要紧扣“幸好”，把“幸好”的缘由写出来，即把所填的“人、事、物”的内在的精神、气质，外在的言行等写清楚，写出“人、事、物”带给自己什么激励、启发，或如何影响自身认知、精神境界，等等。
叙写情节时，一般按照如下顺序：开始写自己的“不利”情况，通过所填人、事、物的引导、教育、影响等，自己的认知在原有基础上有了很大的提升，向“有利”方面转变。
优秀范文幸好有苏轼
文字，是两个灵魂交流最直接的方式。——题记
又是一个“不眠之夜”！
望着铺天盖地的试卷，透过窗户的反光，我看到一个憔悴的自己。压力如石的初三，盲目努力而未得回报，我身处黑暗，内心充满绝望和不甘。
我打开窗户，清冷的风灌了进来，我又随手打开了摘抄本。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”映入眼帘，我被这些文字吸引，进入了苏轼的时空。
寒风仍在吹，有雨，还有一个吟咏长啸、悠然自得的诗人，即使是竹杖芒鞋行走在泥泞之中也毫不在意，反而仰面朝天，任凭雨点打落，他是那么从容不迫，眼角有笑意，眼中有深意。“归去，也无风雨也无晴”，他豁达大度，我疑惑，明明有风雨，为何他却说“也无风雨也无晴”?还没缓过神来，他继续说道：“人生几时欢喜几时愁，雨后仍是晴空，我东坡的一生，有得意有坎坷，归来，心中仍怀大志！”
寒风又灌了进来，回过神，我想起苏轼在《自题金山画像》中写到的那句“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，虽有自嘲的意味，但也写出了贬谪生涯在他一生中的重要位置。也许正是仕途中的低谷，成就了他思想、性格、心态上的乐观豁达，乃至文学上的高峰。那我今天的低谷又算得了什么呢?我释然一笑，打开了那份沉重的成绩单，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，只要我心向阳，又怎会怕眼前短暂的黑暗呢?
目光又被另一句诗吸引：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”一个身着布衣、朴实无华的诗人再次出现在我眼前，他手握诗卷，望向远方，他领悟人生于心中，寄托情怀于诗书里。
我如梦初醒，幸好有苏轼。他引导我走出黑暗，他引导我在乐观向上的人生道路上前行，他引导我在文字中领悟诗意之美。
幸好有苏轼。我在摘抄本上写下：无论雨，无论晴，腹有诗书，文笔留韵。
这，无疑是一场我与东坡通过文字进行的灵魂交流。——后记
名师点评①选材新颖，中心突出。作者通过苏东坡的诗词，与其进行了一场灵魂交流，体会到“谁怕?一蓑烟雨任平生”的深意后，成功排解了消极情绪，角度新颖，中心突出。
②语言优美，引用恰当。作者对苏轼的诗词信手拈来，且选用的内容都非常符合文章的主题，结尾以“无论雨，无论晴，腹有诗书，文笔留韵”升华了文章主题。
#中考#
