学生时代，大家对学习都有一些“意见”，就像有人讨厌数学中的函数与几何，讨厌英语的语法和背单词，当然也有人讨厌语文中的作文，“三天憋两个字”也不是说说，语句不通也时有发生，学生愁老师更愁。
随着互联网的发展，学生们接触知识也不仅仅局限于课本，有时候也会来自网络，一些网络热词和语句，也被学生运用到作文中去，他们认为这些词句很优美，但是老师却无法理解。
语文试卷上频繁出现“网文句子”,学生觉得很优美不管是上初中还是上高中，语文老师都会告诉学生要多读书多练习，作文方面也可以多看看课外读物，丰富自己的词汇和语句，优美的作文让人赏心悦目，不仅结构严谨语句也很优雅，用词得当给人舒适感。
班级里那些作文经常能够得到高分的同学，也能看出他们的有着一定的写作功底，不过也有一部分同学，作文中夹杂着大量的网文句子，就像有的同学写了《天官赐福》里的句子，老师看后头皮一紧，并没有给出高分。
网络的发展给学生们带来了不小的冲击，有些学生喜欢在作文中夹杂一些网络词汇，比如绝绝子、YYDS、你是我的神，中二病等等，这些热梗用在文章中总是感觉怪怪的，拉低了作文的美感，除了这些，还有一些网文句子。
《撒野》中：少年是割不完的原野，燃烧他们，染红一片天，小说中互相救赎的故事放在作文中，看起来也算是合理，但是老师却认为，承上启下不足，加上小说的特殊性，并不适合放在作文中。
《暗格里的秘密》中：“少年不惧霜与雪，彼方尚有荣光在”，表达是勇气与挫折，不管生活中遇见什么样的困难，都要直面与迎难而上，相信风雪后有彩虹，只要努力就会有胜利。
这句话用在《青春正当时，奋斗正当时》中，作为落笔，是文章的升华与点睛之笔，读起来并没有什么不通，所以有人认为还是很合理的。
学生认为这些语句很优美，老师却有些看不懂作文是语文中的精髓，占据着重要的比例，想要把作文写好，需要积累一些词汇，也需要学生多读书，可随着互联网的广泛运用，也给学生带来了不小的冲击，学生写作文时，有些时候会胡乱的把句子运用到作文中，不考虑逻辑与合理性，认为很优雅。
老师说，有些网文句子是可以运用到文章中去的，但是要考虑文章内容、语境和内涵，做到承上启下而不是突然窜出来这么一句，不连贯也很别扭。
很多小众文学中确实存在一些优雅的句子，但是这些文学就像“快餐文学”和“地摊文学”一样，多数描写的都是情与爱，不太适合中学和高中生看，如果学生长时间看这些网文或者快餐文学，也会逐渐让中国传统文学和著作“消失”在学生的视野。
所以老师更希望学生能够引用一些名人名言，或者名著文学中的语句，能够扩大学生的阅读能力，同时也不会让文章看起来是“东拼西凑”而来。
中学生积累作文素材，要靠真正的文学对于写作文这件事，不少学生家长和老师都很头疼，觉得这不是一件什么难事，但是学生却觉得写作文犹如“登天”，在写作的时候无从下笔，甚至是作文结构很混乱，出现种情况，也说明了学生平时阅读不到位，生活观察力不够。
初高中生的作文，其实没有多么高的要求与标准，能够表达出作文的含义，加上一些优美的句子，基本上都能得分。
不过学生匮乏的语言加上过于肤浅的认知，把网文搬到了作文中去，这不是明智之举，学生可以读课外书丰富见解，但作文还是相对严谨的，说话逻辑要清晰，所以平时学生要有真正的阅读，包括历年中考高考满分或者高分作文选，适合阅读的教辅书籍和名著等，而不是幽默段子与网文小说。
名著、名人名言、出版的文学作文等等，都能有助于学生提高作文水平，遇见一些好的句子，学生可以摘抄，长期坚持就会提高作文成绩。
最后我想说，虽然这些网文句子也很优美，但一定合理运用，要充分体会到词句的意思，不要胡乱的运用，这会大大缩减作文的分数，平时多学多看多模仿他人写作风格，闲暇时多记录多摘抄，对提升作文成绩很有益。
今日话题：你觉得网文能不能出现在作文中？欢迎留言讨论。
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