请阅读下面的文字，按要求作文。
初中阶段是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……
请以“这三年，离我最近的那个人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于字。
本题是一篇命题作文，给了我们一则材料，解释了相关关键词语“近”，题目这三年，离我最近的那个人。时间上限制了我们的取材范围，也就是说我们的取材应着重于初中的这三年。在材料中有这么一句话：初中阶段是青少年成长的关键时期，青少年，成长，关键时期加上“近”。可以让我们有很多感悟与感想。“那个人”限制了写作的对象，主体是人而不是事。
通过材料的分析，我们立意的方向在于成长过程中对于我们有帮助的人，是一篇情感类的文章。可以写老师，可以写同学，可以写亲人，如果我们跳出这些我们所熟悉的人物。写志愿者，他的无私奉献的精神陪伴了你三年。他影响了你，他就是离你最近的这人。这样的构思也非常精巧。
在材料选择方面，我们有很多的素材可以运用，这时我们就必须要深刻的理解“近”，这个“近”不仅仅指距离上的“近”。更多的是心灵上的“近”，这个“近”不仅仅指情感上的“近”。思想上的近，兴趣上的近，都是可以的。
这样的文章题目，我建议同学们写成一篇记叙文。以写人为中心。这样描写就显得尤为的重要。我们要抓住正面描写与细节描写来凸显出这个人对我们的影响之深。对我们的关爱之深。近是相对于远来说的。这时我们就可以采用对比的写作手法。或者是欲扬先抑的写作手法来凸显我们的主题。
这是一篇记叙文。主要写了一个卖水果的母亲，为了不给我“丢面子”。在我和同学经过水果摊儿时，她会扭转身子，我和她保持着一个距离。我也会刻意的避开母亲的水果摊。但文中的细节描写凸显了我对于母亲仍然是关心的。在一次大雨中，母亲的苹果掉地。我帮着捡拾，让我明白了血浓于水的亲情隔着自卑与虚荣。捡起来的不仅仅是苹果，使丢弃了太久的母爱。
文章结构严谨紧密。开篇设置悬念，携母亲遇见我后扭转身子。接着写，我为了自己所谓的“自尊”经过母亲的水果摊也飞奔过去。前面设置疑问，随后解释，使文章结构严谨。结尾的点题，用空间上最远的距离来衬托心灵上最近的母爱。
本文运用了大量的心理描写，书写了我和母亲的真实想法。为读者还原了一个真实的现实生活。青少年在成长时期。会遇到各种各样的问题。而家庭给自己带来的自卑感。会使很多学生迷失自我。这篇文章为读者展现了一个真实的情境，让读者认识到了一个宁愿自己受苦也不让孩子受委屈的伟大的母亲。也让读者体会到了母爱的伟大。
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