年全国名校模拟高考作文题立意专家解析31、阅读下面的材料，根据要求作文。作家刘亮程说：“落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。”前行是孤独的旅程，当我们处于困境之中，有人坦然处之，有人迎难而上……以上内容引发了你怎么样的思考和感悟？请结合自己的认识和体会写一篇文章。注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④不少于字。：本题是材料作文。材料提供了刘亮程的话并进行了解读，“前行是孤独的旅程，当我们处于困境之中，有人坦然处之，有人迎难而上.……”，解读基本锁定了本次写作的主题，即如何面对困境。还要注意本次作文提供了一个背景，即“每个人都在自己的生命中，孤独地过冬“前行是孤独的旅程”，基于生命需要自我负责，强调的是个人怎样面对困境，而不是“靠”别人。可以写坦然面对困境，可以写迎难而上，当然也可以结合自己的认识和体会写别的。文体除诗歌外，可以选择自己擅长的文体。1.面对困境，我选择克服；2.当我面对困境的时候；3.面对困境，勇敢，我和你同行；4.面对困境，永不放弃；5.学会面对困境。2、阅读下面的材料，根据要求写作。汇入江海，涓滴才能永不干涸；融入时代，人生自有无限精彩。新征程，是中国发展的新征程，也是每个青年的新征程。在中国号巨轮航行的海图中，每一个青年都应找到自己的坐标，尽到自己的一份责任，让个体奋斗与时代宏图相互激荡，建设更强盛的国家，成就更美好的自己。“百围之木，始于勾萌；万里之途，起于跬步。”没有等出来的成功，只有干出来的精彩。青年，当与时代同行、与祖国同在，用自我奋斗，成就精彩人生。你所在学校的校刊开设了“青春之声”专栏，请你向专栏投稿，结合材料观点，谈谈自己的思考和感悟。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。：本题考查学生的写作能力。第一段：第一句写个人与时代的关系；第二句写个人与国家的关系：第三句写个人成就美好自己的达成路径——找准坐标，为国尽责，和时代宏图激荡。第二段：第一句引用名言，论证青年必须从现在做起、从小事做起；第二句重申观点，成就精彩人生需要与时代同行、与祖国同在和自我奋斗。参考立意：1.青年与时代同行，奋斗让人生精彩。2.青年当找准人生奋斗方向，与祖国同命运。3.青年当从现在努力提升自我，为祖国繁荣发展作贡献。4.祖国的繁荣富强与青年的奋斗和成就密不可分。5.青年要与时偕行，胸怀天下，方能成就自我。3、阅读下面的材料，根据要求写作。有人说：一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天；也有人说：一片叶子凋零，森林就缺了一角；一块土石流失，欧罗巴（欧洲）就缺了一角。如果班级以此作为辩论赛的辩题，请你选择一方，为二辩辩手写一篇辩论词。观点明确，符合辩论词要求，不少于字。：这是一道任务驱动型作文题。题目由材料和任务两部分构成。所给材料属于辩证两方面的内容，其一为“有人说：一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天”；其二为“也有人说：一片叶子凋零，森林就缺了一角；一块土石流失，欧罗巴（欧洲）就缺了一角”。可以提炼出个人和集体的关系，或团结合作和独立自主之间的关系。任务指令为：如果班级以此作为辩论赛的辩题，请你选择一方，为二辩辩手写一篇辩论词。观点明确，符合辩论词要求，不少于字。这里重点是明白二辩的性质，辩论赛中二辩的驳论陈词写法就是针对对手的论点逐个反驳，这是最简单也最基本的反驳套路。作文题目里二辩的驳论陈词内容，无非就是预估对手观点，提前构成反驳体系，然后了解己方观点，想好怎么论证。驳论稿是应该先构思一下反驳的框架，然后在这个框架下构思反驳体系，这个比较简略也可，主要是为了帮助自己理顺思路，不要杂乱的反驳。驳论除了反驳以外，也需要在反驳的同时顺带说明自己的观点，所以在赛前还需要把自己立场的论点每一个归纳成一句话，把支撑论点成立的论据再缩略到最短并且说明好因果关系。任何辩题的两个持方，都有他们的优势战场，换言之就是他那个持方成立的语境。而想要弄清楚你的优势战场，首先要把自己的论点归纳成清晰的架构，明白它的逻辑论证基础。二辩对于比赛走势是一个分水岭，原因就在于，二辩的主要职责就是通过反驳，对辩把整场比赛的语境拉在己方预设的论域里。1.团队永远高于个人，“我们”永远大于“我”；2.小我也有巨大的能量；3.当代社会“众”的重要性；4.没有一个人是一座孤岛。4、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）古人立身特别注重“己”“人”关系。《论语》中有“君子求诸己，小人求诸人”的说法，《中庸》也说：“君子之学为己，小人之学为人。”大意都是君子要在自己身上下功夫，小人则专在他人身上做文章，“己”与“人”畛域分明。但《论语》又强调“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”，认为“己”和“人”应是一体的，紧密相连。上述材料能给你什么样的思考与启示？请结合你对新时代的理解与新青年的期待，写一篇不少于字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。：①“己”是立身的根本，“人”是立身的施用，“己”与“人”本用相济，构建新时代的“人己”关系。②“己”虽是立身的根本，但“人”是“立己”的砥砺与验证，新青年不能脱离“（他）人”而独善。③“人”虽是立身的施用，但“己”是“立人”的始点与依托，做好自己的新青年，才不会辜负新时代。5、阅读下面的材料，根据要求写作。互联网时代是个社交时代，“人设”一词越来越被大家熟知。该词最早是动漫、游戏中“人物形象设定”的简称，原指登场角色的造型、个性设计，随后延伸到其他文艺创作领域，当前，“人设”跨出专业领域，并逐渐成为网络常用语，指某人的公众形象。从专业术语到网络流行语，再到线下生活的常用语，“人设”的含义、应用范畴不断延伸、扩展并引起热议，有人认为“人设”空洞浮夸，名不副实，有人认为“人设”包含自我要求和自我塑造。作为一名中学生，你对“人设”有哪些认识和感想？假如要开一个主题班会，请你写一篇发言稿，阐述你的观点与看法。要求：自拟标题，选准角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。：这是一道任务驱动型作文题。共性任务为自拟标题，选准角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。个性任务为：作为一名中学生，你对“人设”有哪些认识和感想？假如要开一个主题班会，请你写一篇发言稿，阐述你的观点与看法。具体而言要写一篇班会发言稿，话题为“人设”。关于“人设”可以通过审读材料加深认识并进而确定立意。重点
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