年10月8日到15日，是白山市红旗小学进行“绘本教学研讨”的活动时间。
新课程标准指出：“要让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。从中获得初步的情感体验，感受语言的优美。”要完成这一任务光靠课内是不行的，必须借助课外阅读来完成。叶圣陶先生也说：“语文无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三……”选入教材的文章毕竟是有限的，学生只有加强阅读，厚积薄发，才能融会贯通，提高语文能力。
因此，红旗小学把“简笔画进课堂”与“儿童深度阅读”2个研究课整合到一起，衍生了“绘本阅读研究”，专门开设了阅读课，在课堂教学中，让孩子阅读课外书，阅读绘本，我们引领学生认识绘本，学习绘本，直至创编绘本。推广儿童深度阅读，推广亲子阅读。
本次研讨，属于校内研讨活动，主要由语文工作室成员参加，有教学经验丰富的老教师，有富有激情的青年教师，也有工作不到1年的新兵，其中还有一位数学老师主动请缨参与活动，共计16人讲课，3人讲座。
研讨活动包括三部分，一是课堂教学展示，二是老师讲座，三是师生原创绘本展。
课堂展示有三种课型，导读课、分享课、拓展课，共16节课。涉及1－6年级，七本绘本：
《下雪天》
《我永远爱你》
《我喜欢书》
《年6月29日》
《疯狂星期二》
《驴小弟变石头》
《兔子的12个大麻烦》
绘本创编也从制作简易的异形书，发展为故事情节丰满的原创绘本。
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